Chinese Journal of Chemical Education
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2020, Vol. 41(20): 92-97 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019100112 |
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基于翻转课堂-PBL的混合式“金课”教学*——以“药物分析”为例 |
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刘盈**, 张镖, 王丽丽, 姚小丽, 张素中** |
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中山大学新华学院药学院 广东广州 510520 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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