Chinese Journal of Chemical Education
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2021, Vol. 42(17): 104-104    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030149
加拿大高中化学教材中单元引导语的编写特点研究*——以Nelson(尼尔森)出版社Chemistry 11为例
何启航, 郑柳萍**
福建师范大学化学与材料学院 福建福州 350007
收稿日期 null  修回日期 null
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