Chinese Journal of Chemical Education
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2021, Vol. 42(19): 42-48 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010081 |
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基于化学学科理解的“化学平衡常数”教学设计与实施研究* |
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庄严1,2, 郑长龙3**, 赵红杰4, 姜显光5, 王小熙6, 陈彬3 |
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1.东北师范大学教育学部 吉林长春 130024;
2.东北育才学校 辽宁沈阳 110179;
3.东北师范大学化学学院 吉林长春 130024;
4.辽宁教育学院 辽宁沈阳 110032;
5.沈阳师范大学教师教育学院 辽宁沈阳 110034;
6.沈阳市第十一中学 辽宁沈阳 110034 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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