Chinese Journal of Chemical Education
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2021, Vol. 42(23): 70-76 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020008 |
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化学STSE教学:指向关键能力的实践活动*——以手工醋与勾兑醋的区分实践活动为例 |
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马兴伟1**, 支爱玲2, 王春3, 余林4, 马东海1 |
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1.宁夏吴忠市红寺堡区教育局 宁夏吴忠 751999;
2.宁夏教育厅教育科学研究所 宁夏银川 751002;
3.北京教育学院 北京 100120;
4.宁夏吴忠市红寺堡区第一中学 宁夏吴忠 751999 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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