Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(4): 49-54 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010132 |
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基于图形组织者的深度学习研究与实践*——以无机化学课程为例 |
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赵海燕1, 孙华2** |
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1.河北科技大学理学院 河北石家庄 050018;
2.河北科技大学化学与制药工程学院 河北石家庄 050018 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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