Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(7): 15-20 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021040164 |
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指向学习体验的物质及其转化复习的教学实践——以“钠及其化合物”为例 |
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法浩1*, 刘翠2 |
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1.徐州高级中学 江苏徐州 221009;
2.江苏师范大学教师教育学院 江苏徐州 221116 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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