Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(12): 92-98 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022010120 |
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化学教育硕士研究生的科学本质观研究*——基于对科普微视频的分析 |
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黎淑勤1, 刘信宏1,2, 邓阳1** |
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1.华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;
2.西南大学附属中学校 重庆 400000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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