Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(13): 42-46 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021060179 |
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核心素养导向下的科学概念教学*——以“氧化还原反应”为例 |
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李晓光1**, 杨仁茂2 |
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1.太原市第五中学校 山西太原 030012;
2.太原市第四十八中学校 山西太原 030006 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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