Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(13): 66-71 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021070120 |
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基于Parsel理念的初中化学教学实践与反思*——以“二氧化碳的性质和用途”为例 |
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高薛琴1**, 吴永才2 |
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1.无锡市江南中学 江苏无锡 214000;
2.无锡市教育科学研究院 江苏无锡 214000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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