Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(19): 64-70 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021080048 |
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化学学科核心素养导向的三元情境式教学实践——分散系及其分类 |
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杨志义1*, 文吉槐2, 李银方3, 刘涛1 |
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1. 聊城市第一实验学校 山东聊城 252000;
2. 自贡市蜀光中学 四川自贡 643000;
3. 济南大学城实验高级中学 山东济南 250024 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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