Chinese Journal of Chemical Education
|
|
2022, Vol. 43(21): 34-42 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021100072 |
|
|
|
高中化学新教材中超分子、分子识别和自组装的解读和拓展 |
|
|
卓峻峭1*, 傅永平2, 王昀之1, 杨鑫1 |
|
|
1.重庆市南开中学校 重庆 400030;
2.北京大学化学与分子工程学院 北京 100871 |
|
|
收稿日期 null 修回日期 null |
|
|
Supporting info |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|