Chinese Journal of Chemical Education
|
|
2022, Vol. 43(22): 31-38 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022030142 |
|
|
|
应用研究式学习提高理论课程教学的质量——以高分子材料课程为例 |
|
|
王瀚文, 姜凯昕, 高长有* |
|
|
浙江大学高分子科学与工程学系 浙江杭州 310027 |
|
|
收稿日期 null 修回日期 null |
|
|
Supporting info |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|