Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(22): 72-76 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021080230 |
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化学师范生学科理解能力的培养研究:问题与对策* |
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王伟1**, 吴海生2, 马愿愿3, 王后雄3 |
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1.合肥师范学院化学与化学工程学院 安徽合肥 230601;
2.合肥一中教育集团北城分校 安徽合肥 230000;
3.华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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