Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(23): 56-60 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021070086 |
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基于化学学科理解的电化学主题认识模型研究* |
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单媛媛**, 郑长龙 |
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东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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