Chinese Journal of Chemical Education
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2022, Vol. 43(23): 67-72 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021090168 |
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基于“模型认知”的定量实验方案设计的教学实践*——摩尔盐纯度的测定 |
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林秀銮1**, 张贤金2 |
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1.福建省永安市第一中学 福建永安 366000;
2.福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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