Chinese Journal of Chemical Education
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2023, Vol. 44(1): 29-35 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022050025 |
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高二学生“变化观念与平衡思想”素养表现的追踪评价*——以化学反应原理模块为例 |
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周冬冬1, 石洪芳1, 朱成东2, 徐泓3, 孙影1** |
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1.安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖 241002;
2.安徽省教育科学研究院 安徽合肥 230061;
3.安徽省宣城市教体局教研室 安徽宣城 242000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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