Chinese Journal of Chemical Education
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2023, Vol. 44(7): 28-33 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021120127 |
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促进学生“学会思考”的项目学习成果展示的组织模式与实施策略* |
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冀爽1, 沈瑾2, 李娜3, 潘辰境1, 魏锐1**, 陈颖4 |
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1.北京师范大学化学学院 北京 100875;
2.北京师范大学教育学部 北京 100875;
3.北京市中关村中学 北京 10008;
4.北京市海淀区教师进修学校 北京 100195 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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Supporting info |
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