Chinese Journal of Chemical Education
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2023, Vol. 44(9): 25-30 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022050126 |
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基于表现性评价的核心素养目标达成分析*——配制一定物质的量浓度的溶液 |
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孙幸1, 何婧1, 姚停停1, 李玲1**, 郭妮2** |
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1.湖北大学化学化工学院 湖北武汉 430062;
2.中国人民大学附属中学三亚学校 海南三亚 572000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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