Chinese Journal of Chemical Education
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2023, Vol. 44(23): 49-58 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022090013 |
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基于大概念及多角度探讨的跨学科项目式教学——实现“碳达峰、碳中和”的途径研究 |
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许红艳1, 杨慧娇2, 孙功建3* |
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1.荣成市教育教学研究中心 山东荣成 264300; 2.威海市第一中学 山东威海 264200; 3.威海市教育教学研究院 山东威海 264200 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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