Chinese Journal of Chemical Education
|
|
2024, Vol. 45(5): 50-57 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2023020136 |
|
|
|
FRA视角下科学本质内涵分析工具的介绍与应用*——《义务教育科学课程标准(2022年版)》 |
|
|
张四方1**, 赵娇燕1, 陶宇2, 周辰爽3 |
|
|
1.安徽师范大学化学教育研究所 安徽芜湖 241000;
2.信阳高级中学 河南信阳 464000;
3.成都市双流区实验小学外国语学校 四川成都 610200 |
|
|
收稿日期 null 修回日期 null |
|
|
Supporting info |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|