Chinese Journal of Chemical Education
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2024, Vol. 45(11): 16-22 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2023080002 |
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基于读写协同的初中化学作业设计与实施研究* |
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江薇1,2**, 杨芷薇3, 邓阳4 |
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1.武汉市洪山高级中学 湖北武汉 430074;
2.武汉市洪山区教育科学研究院 湖北武汉 430070;
3.武汉市卓刀泉中学张家湾分校 湖北武汉 430070;
4.华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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