Chinese Journal of Chemical Education
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2024, Vol. 45(23): 128-129 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2024060094 |
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印度基础教育阶段科学教育的目标、课程内容及教学策略 |
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蒿树君1, 曾文静2* |
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1.北京师范大学教育学部 北京 100875;
2.深圳职业技术大学未来技术学院 广东深圳 518115 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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Supporting info |
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