Chinese Journal of Chemical Education
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2025, Vol. 46(17): 41-46 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2024120009 |
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以实验探究培养批判性思维的高中化学教学*——配合物的性质 |
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陈文静1**, 韦世阳2, 袁天祥2 |
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1.合肥市教育科学研究院 安徽合肥 230071;
2.合肥市第六中学 安徽合肥 230061 |
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收稿日期 2024-12-01 修回日期 null |
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Supporting info |
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