Chinese Journal of Chemical Education
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2025, Vol. 46(17): 114-120 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025050017 |
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科教融合培养未来科学公民:美国学校公民科学的核心理念与实践路径* |
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朱修金1, 陈博2**, 刘海亮1 |
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1.都柏林圣三一大学教育学院 爱尔兰都柏林 D02 PD25;
2.南通大学化学化工学院 江苏南通 226019 |
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收稿日期 2025-05-03 修回日期 null |
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Supporting info |
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