Chinese Journal of Chemical Education
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2025, Vol. 46(18): 100-109 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2024120220 |
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基于问题导向式ADDIE模型的有机化学混合式教学设计*——顺反异构 |
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张金1**, 董丽2 |
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1.豫北医学院化学教研室 河南新乡 453003;
2.河南医药大学基础医学院 河南新乡 453003 |
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收稿日期 2024-12-26 修回日期 null |
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Supporting info |
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