Chinese Journal of Chemical Education
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2025, Vol. 46(21): 123-128 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025030086 |
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中国科学教育研究与实践的发展趋势和方向*——基于科学教育政策文本的深度分析 |
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邢文媛1,2, 陈凯1**, 陈博3, 夏晶4 |
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1.南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京 211171;
2.南京理工大学附属中学 江苏南京 210014;
3.南通大学化学化工学院 江苏南通 226019;
4.东莞市大岭山新风中学 广东东莞 523819 |
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收稿日期 2025-03-11 修回日期 2025-08-08 |
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Supporting info |
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