Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(9): 53-56 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025120089 |
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人工智能幻觉对化学教学的挑战与应对*——基于实证案例的风险分析与教育对策 |
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朱马尔1**, 莫飞1, 刘永珍2** |
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1.甘肃省酒泉中学 甘肃酒泉 735000;
2.酒泉第六中学 甘肃酒泉 735000 |
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收稿日期 2025-12-08 修回日期 null |
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Supporting info |
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