Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(9): 74-80 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025100233 |
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发展证据推理与模型建构及认知素养的浓差电池创新实验探究 |
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沈艳1, 谌祥波1, 徐泓2*, 朱成东3 |
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1.安徽省宁国中学 安徽宣城 242300;
2.宣城市教育体育局教研室 安徽宣城 242000;
3.安徽省教育科学研究院 安徽合肥 230000 |
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收稿日期 2025-10-27 修回日期 null |
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Supporting info |
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