Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(15): 72-79 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2026010156 |
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指向科学论证思维发展的智能学伴协作教学模式*——产生气体的变化 |
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田赛琦1**, 国晨辉2, 刘晓璇1, 郑易茁1 |
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1.温州大学教育学院 浙江温州 325035;
2.瑞安市实验小学 浙江温州 325204 |
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收稿日期 2026-01-16 修回日期 2026-04-03 |
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