Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(19): 51-57 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2026020084 |
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人工智能赋能的高三化学“原电池”复习教学实践——基于模型认知与人机协同视角 |
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闫建红1*, 王亚男1, 谢鸿雁2 |
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1.太原师范学院附属中学 山西太原 030000;
2.太原市教科研中心 山西太原 030000 |
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收稿日期 2026-02-09 修回日期 null |
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Supporting info |
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