Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(19): 111-118 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2026040104 |
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全球可持续发展的社会性科学议题对化学教育的挑战及价值重构与实践路径* |
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张四方**, 张世豪, 汪杰, 时倩炜 |
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安徽师范大学教师教育学院 安徽芜湖 241000 |
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收稿日期 2026-04-09 修回日期 null |
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Supporting info |
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