Chinese Journal of Chemical Education
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2026, Vol. 47(20): 115-123 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025120095 |
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蛋白质“两性”概念的多层次辨析及其教学启示*——从氨基酸的两性到蛋白质翻译后修饰 |
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醴磊1, 程强1, 胡春杰1, 王帅2**, 周璐1**, 渠志倍1** |
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1.复旦大学药学院 上海 201203;
2.复旦大学化学系 上海 200433 |
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收稿日期 2025-12-08 修回日期 null |
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Supporting info |
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