Chinese Journal of Chemical Education
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2008, Vol. 29(8): 13-16    DOI:
促进学生化学认识方式发展的“过程与方法”维度教学目标设计——基于对高中生化学概念发展水平的测查与思考
张莉娜1, 王磊2
1. 北京教育学院 100011;
2. 北京师范大学化学学院 100875
收稿日期 null  修回日期 null
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