Chinese Journal of Chemical Education
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2002, Vol. 23(12): 26-33    DOI:
FROM A SYSTEMIC APPROACH IN TEACHING AND LEARNING CHEMISTRY (SATLC) TO BENIGN ANALYSIS
A.F.M. Fahmy, M.S.A. Hamza, H.A.A. Medien, W.G. Hanna, M. Abdel-Sabour, J.J. Lagowski
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