Chinese Journal of Chemical Education
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2012, Vol. 33(8): 15-16 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2012080006 |
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科学渗透情感态度与价值观目标 |
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孙晓明 |
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新疆生产建设兵团教研室 830002 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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Supporting info |
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