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2014, Vol. 35(11): 50-54    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014110012
基于规则空间模型的高中化学平衡内容认知诊断研究
王星乔1, 王祖浩2
1. 浙江宁波市鄞州中学 315101;
2. 华东师范大学化学系 上海 200062
收稿日期 null  修回日期 null
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