Chinese Journal of Chemical Education
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2014, Vol. 35(23): 25-28 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2013090285 |
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学优生与学困生概念内部表征的差异研究——以离子反应为例 |
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丁永霞 |
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乌海市滨河中学 内蒙古乌海 016000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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