Chinese Journal of Chemical Education
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2015, Vol. 36(13): 40-43    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2013110119
从信息到创新:课堂教学的价值追求——以“实验室制取二氧化碳的研究”教学为例
唐云波
深圳市宝安区教育科学研究培训中心 广东深圳 518101
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