Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 从信息到创新:课堂教学的价值追求——以“实验室制取二氧化碳的研究”教学为例 |
| 唐云波 |
| 深圳市宝安区教育科学研究培训中心 广东深圳 518101 |
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| Development of Students’ Creative Thinking in Classroom Teaching of Laboratory Preparation of Carbon Dioxide |
| TANG Yun Bo |
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摘要：以"实验室制取CO2的研究"为例, 通过探究实验室制取气体的反应原理以及选择、改进发生装置为手段, 促使学生的学习沿着"信息"-"知识"-"智力"-"创新"的路线转化, 这是课堂教学的价值追求。
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| 关键词： 探究实验,
实验发生装置,
反应原理,
价值追求,
二氧化碳
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通讯作者:
唐云波
E-mail: tyb4321@163.com
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| 引用本文: |
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唐云波. 从信息到创新:课堂教学的价值追求——以“实验室制取二氧化碳的研究”教学为例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(13): 40-43
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