Chinese Journal of Chemical Education
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2011, Vol. 32(6): 65-67 DOI: |
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如何准确把握课标和教材的内容——以氧气成键特征的探讨为例 |
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周改英1,2 |
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1. 上海市洋泾中学 200122;
2. 上海市浦东教育发展研究院 200127 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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