Chinese Journal of Chemical Education
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2016, Vol. 37(5): 13-17 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014110100 |
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启发式教学和探究式教学辨析——以“空气中氧气含量的测定”教学为例 |
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许应华1, 陈国兰2, 王迎新1 |
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1. 重庆师范大学化学学院 重庆 401331;
2. 重庆203中学 重庆江北 400021 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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