Chinese Journal of Chemical Education
|
实验教学与教具研制
|
|
|
|
|
|
| 大学生实验室志愿活动学分制模式的构建与探讨 |
| 杨竞鸣, 李季, 陈融旭, 王业宁 |
| 河南工程学院资源与环境工程系, 郑州 451191 |
|
|
|
摘要：大学生实验室志愿活动学分制模式旨在鼓励广大学生积极参与科技实践活动，同时也是对实验室志愿者辛勤工作的认可与奖励。通过实验室志愿活动的不断实践，在对其发展现状以及客观要求综合分析的基础上构建了本模式，详细描述了该模式的具体细则并予以探讨。
|
|
| 关键词： 实验室,
大学生志愿活动,
学分制,
科技实践,
实验教学
|
|
|
| 基金资助:2009年河南工程学院工程教育教学研究“开放实验室与学生工程意识的培养”的子课题 |
| 引用本文: |
|
杨竞鸣, 李季, 陈融旭, 王业宁. 大学生实验室志愿活动学分制模式的构建与探讨[J]. 化学教育（中英文）, 2011, 32(7): 62-63
|
|
| [1] |
中央精神文明建设指导委员会关于深入开展志愿服务活动的意见.中国青年报,2008-10-10(第3版)
|
| [2] |
鲁琴.学校党建与思想教育,2010,(4):79-81
|
| [3] |
汪中求,吴宏彪,刘兴旺.精细化管理.北京:新华出版社,2005
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
