Chinese Journal of Chemical Education
问题讨论与思考
|
对“化学反应进行的方向”的深度解析
王天慧1 , 孙文东2
1. 东北师范大学附属中学 吉林长春 130021; 2. 东北师范大学化学学院 吉林长春 130024
Analysis on Direction of Chemical Reaction
WANG Tian-Hui1 , SUN Wen-Dong2
1. High School Attached to Northeast Normal University, Changchun 130021, China; 2. Faculty of Chemistry, Northeast Normal University, Changchun 130024, China
摘要: 从“化学反应原理”模块中的“化学反应进行的方向”一节,选出几个在教学中容易混淆的问题,从大学化学视角进行了解析。其中包括自发过程的概念,自发过程的方向和限度,过程自发性的判据以及引入自发过程概念的意义。
关键词: 化学反应的方向 ,
自发过程 ,
自由能判据 ,
方向和限度
通讯作者:
孙文东
E-mail: sunwd843@nenu.edu.cn
引用本文:
王天慧, 孙文东. 对“化学反应进行的方向”的深度解析[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(15): 67-70
[1]
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修4). 3版.北京:人民教育出版社,2007:34
[2]
胡英.物理化学.5版.北京:高等教育出版社,2007:60
[3]
李秀,孙闻东.化学教育,2009,30(11):72
[4]
朱传征,褚莹,许海涵.物理化学.2版.北京:科学出版社,2008:339
[5]
傅献彩,沈文霞,姚天扬,等.物理化学(上册).5版.北京:高等教育出版社,2007:346-347
[6]
杨永华.物理化学.北京:高等教育出版社,2012:169
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司