理论课教学
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角色扮演与剧本教案在结构化学教学改革中的应用 |
侯华, 王宝山 |
武汉大学化学与分子科学学院 武汉 430072 |
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Teaching Structural Chemistry Using Imitated Debates with Cosplay and Scripts |
HOU Hua, WANG Bao-Shan |
College of Chemistry and Molecular Sciences, Wuhan University, Wuhan 430072, China |
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摘要:为了提高学生在结构化学课堂教学中的参与度,提出了一种以学生为主导的“角色扮演”互动式教学方法。以结构化学领域的经典学术论文为基础,将重要知识点的相关文献改编为7套“剧本”教案,让学生扮演科学家角色,以课堂为舞台模拟学术讨论。该教学方法显著提高了学生对结构化学的学习兴趣,有效解决了教学实践中“基础弱、讨论难”的问题。
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关键词: 结构化学,
角色扮演,
剧本教案,
互动讨论,
学术辩论
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基金资助:湖北省教学改革研究项目(2013) |
通讯作者:
王宝山
E-mail: baoshan@whu.edu.cn
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引用本文: |
侯华, 王宝山. 角色扮演与剧本教案在结构化学教学改革中的应用[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(16): 9-12
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