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理论课教学
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| 核酸二级结构的渐进式教学设计 |
| 田沺, 周翔 |
| 武汉大学化学与分子科学学院 湖北武汉 430072 |
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| Stratified Progressive Teaching Design of Secondary Structure of Nucleic Acid |
| TIAN Tian, ZHOU Xiang |
| College of Chemistry and Molecular Sciences, Wuhan University, Wuhan 430072, China |
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摘要：介绍了核酸二级结构的渐进式教学设计。以核酸二级结构形成的相互作用力为讲授核心，启发学生思考，在氢键和π-π堆积这2个重要因素影响下，核酸碱基之间还有哪些可能的相互作用模式，从而引申出核酸结构的多态性，进一步引出核酸其他重要的二级结构。通过这一过程，充分激发学生的发散思维能力。这一教学设计将有效扩展学生对核酸二级结构的认识，激发学习兴趣。
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| 关键词： 核酸二级结构,
糖苷键,
氢键,
发散式思维,
渐进式教学
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通讯作者:
田沺, 周翔
E-mail: xzhou@whu.edu.cn;ttian@whu.edu.cn
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| 引用本文: |
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