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化学教育  2016, Vol. 37 Issue (16): 20-23    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120083
 实验课教学 |
无机化学实验考核体系的探索与构建
黄微, 李婉, 高明丽, 刘济红, 田红军
中国科学技术大学化学实验教学中心 安徽合肥 230026
Construction of Evaluation System in Inorganic Chemistry Experiment
HUANG Wei, LI Wan, GAO Ming-Li, LIU Ji-Hong, TIAN Hong-Jun
Chemistry Experiment Teaching Center, University of Science and Technology of China, Hefei 230026, China
全文: PDF (1011 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
无机化学实验考核体系的探索与构建
摘要:概述了中国科学技术大学无机化学实验课程组在课程考核方面所进行的探索与实践,该考核体系从平时实验考核、期中实验考核、期末实验考核3方面进行了科学、合理、层次化的评定。其特点是:过程考核与结果考核相结合、书面报告与操作考核相结合、基本操作与设计研究型实验考核相结合。该考核体系既有利于较为全面地衡量学生的实验水平,又可有效提升实验教学水平。
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黄微
李婉
高明丽
刘济红
田红军
关键词: 无机化学实验考核体系平时实验考核期中实验考核期末实验考核    
    
基金资助:2013年安徽省重大教学改革项目(2013zytz003);2015年安徽省教学研究项目(2015jyxm017)
通讯作者: 黄微     E-mail: hwnk@ustc.edu.cn
引用本文:   
黄微, 李婉, 高明丽, 刘济红, 田红军. 无机化学实验考核体系的探索与构建[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(16): 20-23

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