Chinese Journal of Chemical Education
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国内外动态
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| 美国本科化学教学的发展与实践 |
| 黄梅, 姚敏, 李雪, 张译之 |
| 西南大学化学化工学院 重庆 400715 |
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| Development and Practice of Undergraduate Chemistry Education in the United States |
| HUANG Mei, YAO Min, LI Xue, ZHANG Yi-Zhi |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China |
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摘要：通过与美国圣本尼迪克/圣约翰大学的享端·贾库波斯基教授对话，探讨了美国大学本科化学教学改革、学生素质、探究式教学、实践性教学及教学艺术等，进而探讨了教师在教材选择、教学实践以及学生评价等方面的主动性。亨瑞是圣约翰大学化学系主任。
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| 关键词： 课程设置,
教学设计,
探究式教学,
学生评价
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| 基金资助:重庆市教育科学“十二五”规划重点课题（2014-GX-018）；重庆市高等教育教学改革研究课题（143104）；重庆市高等教育科学研究重点课题（CQGJ15265B）；中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划2015年重点课题（HJ2015-0003）阶段性成果 |
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通讯作者:
黄梅
E-mail: huangmdph@163.com
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| 引用本文: |
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黄梅, 姚敏, 李雪, 张译之. 美国本科化学教学的发展与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(18): 77-81
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