Chinese Journal of Chemical Education
国内外动态
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美国本科化学教学的发展与实践 |
黄梅, 姚敏, 李雪, 张译之 |
西南大学化学化工学院 重庆 400715 |
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Development and Practice of Undergraduate Chemistry Education in the United States |
HUANG Mei, YAO Min, LI Xue, ZHANG Yi-Zhi |
School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China |
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摘要:通过与美国圣本尼迪克/圣约翰大学的享端·贾库波斯基教授对话,探讨了美国大学本科化学教学改革、学生素质、探究式教学、实践性教学及教学艺术等,进而探讨了教师在教材选择、教学实践以及学生评价等方面的主动性。亨瑞是圣约翰大学化学系主任。
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关键词: 课程设置,
教学设计,
探究式教学,
学生评价
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基金资助:重庆市教育科学“十二五”规划重点课题(2014-GX-018);重庆市高等教育教学改革研究课题(143104);重庆市高等教育科学研究重点课题(CQGJ15265B);中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划2015年重点课题(HJ2015-0003)阶段性成果 |
通讯作者:
黄梅
E-mail: huangmdph@163.com
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引用本文: |
黄梅, 姚敏, 李雪, 张译之. 美国本科化学教学的发展与实践[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(18): 77-81
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