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专论
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| 大学化学教学中创新素养培养途径的探索 |
| 董雪玲, 姜浩, 王英滨, 戚洪彬, 陈洁 |
| 中国地质大学(北京)数理学院 北京 100083 |
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| Cultivating Innovative Literacy in College Chemistry Teaching |
| DONG Xue-Ling, JIANG Hao, WANG Ying-Bin, QI Hong-Bin, CHEN Jie |
| School of Science, China University of Geosciences, Beijing 100083, China |
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摘要：针对创新实验班学生的特点，在“大学化学”教学中，以学生为主体，以教师为主导，开展课前演讲、课中主题讨论、课后研究等多个环节的创新活动，探索了启迪学生创新思想、培养学生创新素养、提升学生创新能力的有效途径，有利于创新人才的培养。
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| 关键词： 大学化学,
创新素养,
创新实验班,
创新教育
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| 基金资助:中国地质大学（北京）2013年教学研究项目（JGYB201320） |
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通讯作者:
董雪玲
E-mail: dongxl@cugb.edu.cn
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| 引用本文: |
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董雪玲, 姜浩, 王英滨, 戚洪彬, 陈洁. 大学化学教学中创新素养培养途径的探索[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(20): 6-10
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