Chinese Journal of Chemical Education
高考改革
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浅谈北京高考化学试题的教育功能 |
刘雅莉1, 门毅2 |
1. 北京市教育考试院 100083;
2. 北京师范大学化学学院 100875 |
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摘要:高考试题具有社会选拔和教育引领两大核心功能。由于教育功能是间接的、内隐的,往往被忽视,或不予以重视。近几年北京高考化学试题在支持新课程改革和体现新课程理念的基础上,着重彰显试题的教育功能。仅以2010年北京高考化学试题为例,从3个方面浅谈试题的教育功能。
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通讯作者:
门毅,E-mail:menyi@bnu.edu.cn
E-mail: menyi@bnu.edu.cn
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引用本文: |
刘雅莉, 门毅. 浅谈北京高考化学试题的教育功能[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(8): 34-37
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中华人民共和国教育部制订. 普通高中化学课程标准(实验). 北京: 人民教育出版社, 2003: 33
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[2] |
宋心琦主编. 普通高中课程标准实验教科书: 化学2(必修). 第 3 版, 北京: 人民教育出版社, 2007: 16
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[3] |
郑长龙等. 化学实验教学新视野. 北京: 高等教育出版社, 2003: 151
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[4] |
门毅, 刘雅莉, 杨彦. 化学教育, 2010, 31(10) : 38-42
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