Chinese Journal of Chemical Education
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教师教育
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| 化学教育专业硕士课程群建设研究 |
| 刘宝, 陈钰琳, 陈艳圆 |
| 广西民族大学化学化工学院 广西南宁 530006 |
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| Construction of Chemical Education Master Courses Group |
| LIU Bao, CHEN Yu-Lin, CHEN Yan-Yuan |
| Deparmtent of Chemistry, Guangxi University for Nationnalities, Nanning 530006, China |
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摘要：培养目标决定了课程内容的选取与设置，为了进一步提高课程质量，全方位提升化学教育专业硕士的培养水平，迫切需要对原课程内容多、繁、杂等问题进行整改。本文重新整合与构建了5个课程群，包括教育理论、学科知识、教学技能、教学研究、教学实践等，并以案例教学为核心。
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| 关键词： 化学教育,
专业硕士,
课程群,
教学技能
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| 基金资助:2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目（2015JGA189） |
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通讯作者:
刘宝,E-mail:gxunun@sina.com
E-mail: gxunun@sina.com
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| 引用本文: |
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刘宝, 陈钰琳, 陈艳圆. 化学教育专业硕士课程群建设研究[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(22): 36-40
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教育部,国家发展改革委,财政部.关于深化研究生教育改革的意见(教研[2013] 1号).2013:5
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| [2] |
中华人民共和国教育部. 关于改进和加强研究生课程建设的意见(教研[2014] 5号).2014:12
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| [3] |
中华人民共和国教育部. 关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见(教研[2015] 1号).2015
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| [4] |
刘宝,农莹,陈艳圆,等. 化学教育,2015,36(22):45-49
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| [5] |
李慧仙.江苏高教,2006(6):73-75
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李世讴.教育硕士课程体系构建研究.重庆:西南大学博士学位论文,2010:41-43
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段兆兵.论课程资源开发与教师专业成长.兰州:西北师范大学硕士学位论文,2003:12-14
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